網課雖好，但是，實操性相對更強的醫學專業怎么辦?眼下，受疫情影響，醫學生既不能去醫院實習，又無法到校模擬實訓，如何掌握實踐技能呢?不怕，虛擬仿真實訓平臺能解決這一問題。3月19日，貴州醫科大學里，在老師的遠程3D仿真演示下，醫學生在家里用電腦進行了仿真實戰訓練。

“就像不能僅通過講解、看書、聽課就學會開車一樣，醫學實訓教學一直是醫學人才培養的重點和難點。”中國高教學會醫學教育專委會副主任委員、秘書長郭立說，我國非常重視醫學生臨床培訓，很多醫學院校都建立了模擬訓練中心。

2016年，貴州醫科大學建立了國內首個醫學技能虛擬仿真實訓教學平臺，利用虛擬仿真醫院場景和案例，結合實體仿真，實現急救、洗胃、穿刺等幾十項操作的虛實結合情境化仿真教學，教師可以在系統上進行3D仿真示教，醫學生可以在電腦上自主訓練。系統還可以智能識別學生操作錯誤，實時糾錯反饋，并生成評價報告。

貴州醫科大學臨床醫學院院長、附屬醫院院長李海洋教授說，疫情發生后，該院臨床實訓課程沒有受到影響，照常在網上開展實訓。充分利用新技術，把疫情對教學的影響降到最低。

日前，由系統平臺技術提供方蘇州敏行醫學信息技術有限公司推出的“明日良醫”醫學能力虛擬仿真實訓平臺也同步上線，讓醫學生足不出戶就可以進行實戰訓練，將遠程教學和管理無縫銜接。

“虛擬仿真實訓平臺模仿了一個真實的環境，學生在操作時，不是單純給個分數，而是對操作中存在的問題給予及時的反饋，這非常有利于學生在短時間內進行自主學習。”郭立說，利用現代教育技術強化醫生實戰能力的培養是未來的發展趨勢，該平臺突破了實訓教學對空間的依賴，有利于教學的開展。(記者 何星輝)