8月17日，阿里巴巴釘釘在杭州召開教育峰會，聯(lián)合支付寶公布了面向教培機構的招生管理、在線課堂、教務管理、教培班級群收款等產品解決方案。中國教育學會副會長張志敏出席峰會時表示，疫情期間線上教學成為常態(tài)，釘釘在全國教育信息化的過程中，扮演了數字新基建的角色，疫情之后的線上教育不會消退，而會加強。

中國教育學會副會長張志敏認為，疫情之后線上教育不會消退，而會加強。

張志敏為峰會開幕致辭，他認為，中國當前教培市場規(guī)模超過3萬億，在疫情的倒逼、催化下，亟需一個淘寶式的基礎設施，來做教育資源的收集、整理和分配，提升教與學的效率最大化，同時為教育決策提供依據。釘釘在全國教育信息化的過程中，扮演了數字新基建的角色，用數字化平臺為教育普惠提供了底層能力。

“數字基建的平臺能力背后，是物聯(lián)網、人工智能、云計算、大數據等先進技術，教育機構可以通過釘釘這一個端口接入全球最先進的數字基礎設施上，幫助教學從作業(yè)智能平臺，到個性化教學上，為因材施教提供了可以快速復制的路徑。”張志敏說。

張志敏認為，數字技術為教育賦能的最終目的是以人為本，為每個孩子提供最適合的教育，推動實現因材施教。“經過一次疫情，我們看到釘釘數字平臺對教培行業(yè)的賦能作用，為整個教育行業(yè)打了個樣。”

“線上教學必要性越來越凸顯，能給學生更多的選擇，并關注每一個學生，使教育資源更加豐富。疫情之后的線上教育不會消退，而會加強，因為我們的老師、學生、家長都從線上教學模式中獲得了許多線下教學體會不到的優(yōu)勢。“張志敏說，以釘釘為代表的互聯(lián)網教育企業(yè)，正在推動的是教育手段的變革，是在為未來培養(yǎng)人才，是一種非常好的模式。

在此次峰會上，釘釘公布了面向教培機構的招生管理、在線課堂、教務管理、教培班級群收款等產品解決方案，覆蓋課前招生引流、收款，課中在線教學教務和課后的家校服務等場景，全新發(fā)布的產品將免費開放。同時，釘釘聯(lián)合支付寶等阿里經濟體成員提供價值億元補貼，賦能10000家教培機構在后疫情時期擺脫困境，實現業(yè)務新增長。